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JOURNÉE DE LA CÉLÉBRATION DES 75 ANS DES DROITS DE L’HOMME : PUBLICATION 34
Le jeu est un moyen : pour développer les capacités
Le jeu est aussi un moyen dans la pratique de l’ergothérapie. Par le jeu, l’ergothérapeute peut aider l’enfant à développer ses capacités physiques, cognitives, émotives et sociales (Ferland, 1992), grâce aux composantes de celui-ci
En effet, le jeu, est une voie privilégiée pour apprendre aux enfants à développer leur éveil sensori-moteur, leur plaisir, leur sens social…(Alexandre et Lefévère, 2010), à prendre des initiatives constructives (Vedeler, 1986), à développer leurs capacités d’adaptation (Ferland, 1992) et à développer leurs rôles sociaux (Couch, Deitz et Kanny, 1997).
En outre, le jeu est un médium thérapeutique motivant l’enfant à participer à la thérapie. Il sert aussi comme moyen de traitement pour aider l’enfant à progresser palier par palier (Couch, Deitz et Kanny, 1997). Ainsi, le jeu est utilisé en rééducation pour aider les enfants à récupérer le maximum de fonctions et de conserver et développer leurs capacités (Hinojosa et Kramer, 2008).
